在“双减”背景下，苏州湾实验初级中学着力打造自己的特色课堂：乐活课堂。乐活课堂是基于“学材再建构”理论下的校本课程建设为主导，以“初中数学项目化课程”建设为主题，以“乐活”课堂教学模式探索为主线。本次乐活课堂由数学组担任改革先锋排头兵，数学组以更新课程理念为先导、以优化课程设置为突破，以案例分析为载体，以问题驱动为核心，以提高课堂效率和教学质量为宗旨。进一步深化课堂教学改革，努力优化和改善教与学的方式，激发学生学习兴趣，挖掘学生实践潜能和创造潜能，引导学生高效学习，促进教师专业成长，推动学校特色发展。数学学科发展愿景:提高教学质量、打造学科团队、创设湾中特色的初中数学“乐活”品牌，以点带面辐射其它学科组的教学改革。

让课堂活起来，学生才能主动投入学习，小组合作学习是一种有效改善课堂生态的学习方式。小组合作必有竞争（有输赢的比赛）、协作（有分工的做事）、交流（有成果的分享）、辩论（有组织的辩论）、讨论（有成果的磋商）。 引入小组学习,在小课堂里兵教兵、兵练兵、兵强兵（互动性），克服班级授课制整齐划一的弊端。

 小组分工及成员角色与职责定位：

数学乐活课堂教学的基本教学流程是：

本学期数学教研组围绕乐活课堂进行的主题研讨计划表：